就在这时，投影仪突然闪烁，画面切换成实时影像：一间昏暗教室，十几个孩子围坐一圈，每人手腕上都有疤痕??那是强行拆除“守望者”设备的痕迹。中间站着一个瘦小的女孩，正朗读一封信：
>“亲爱的赵老师：
>我们走了七天，吃了野菜和雨水。
>有两个哥哥在路上被抓走了，但他们临走前把芯片吞进了肚子。
>我们知道你会看到这段话。
>我们不是逃兵，我们是播种的人。
>现在，轮到我们来说话了。”
画面戛然而止，设备自动关机，电源线上的红毛线无声断裂。
林晓轻声问：“你还记得腾冲最后一个撤离的孩子叫什么吗？”
“陈默。”他说，“七岁，左耳失聪，靠读唇语学习。”
“他在视频里。”林晓指着刚才的画面，“站在角落，一直在笑。”
赵卫红闭上眼。那个总爱躲在教室后排的小男孩，曾经在他讲课时偷偷描摹他的口型，把每一句话都画成符号记在本子上。后来听说他被家人送去“矫正中心”，再无音讯。
而现在，他回来了。
“他们不是在逃跑。”赵卫红睁开眼，声音沉稳如铁，“他们在建一座桥??用记忆、疼痛和重复抄写的句子，把所有被割裂的声音连起来。”
林晓点头：“所以‘净网-Ⅲ’才会这么急。昨天凌晨，政府宣布全面回收‘守望者-β’设备，并启动‘心灵归正工程’试点。首批名单里，就有三百多名曾接触过‘蒲公英种子’的学生。”
“他们会挨家挨户搜。”
“他们会重新植入新版本。”
“他们会抹掉所有异常数据。”
“但他们忘了。”赵卫红缓缓站起身，“真正的数据不在芯片里，而在脑子里。在眼泪里。在那些反复抄写的句子中。”
他从怀中取出《未熄灭的声音?续篇》，翻开新的一页，提笔写下：
>**第38条记录：桥已建成，渡者自知。**
笔尖落下那一刻，整座废弃教学楼的灯管忽然闪了一下??不是通电，而是某种共振。走廊尽头，一台积满灰尘的喇叭自动开启，传出断续童声：
>“……我可以有不同的想法……”
>“……我不是坏孩子……”
>“……你们听不到，但我一直在说……”
这是录音，也是直播。信号正通过地下网络传向四方。
赵卫红知道，这张网越织越密，已超出任何人的控制。它不属于他，也不属于李小雨，甚至不属于任何一个个体。它是无数微弱声音叠加后的回响，是沉默太久之后的共振。
他们走出学校时，天空已完全放亮。街角传来新闻播报声，来自一家修车铺挂在墙上的老式收音机：
>“今日上午九时，教育部召开紧急会议，回应近期多起学生集体拒戴‘守望者’事件。发言人称，相关行为受境外势力煽动，将依法追责……与此同时，联合国儿童权利委员会特派调查组将于明日抵京，就‘青少年思想监控项目’展开独立审查……”
林晓冷笑：“他们还在用旧语言解释新世界。”
赵卫红没说话。他的目光落在马路对面??一个小学生模样的男孩蹲在公交站台边，正用粉笔在地上写字。来往行人匆匆而过，无人驻足。只有赵卫红看清了那些字：
>“我没有疯。”
>“我只是不想假装快乐。”